典型文献
落实双减减负增效
文献摘要：
◎ 创设多彩数学作业实现减负增效
依据"双减"政策要求布置适量的作业,避免"题海战术".这就要求教师静下心来认真思考,精心选择一些好的习题,创新作业的内容与形式,巩固所学新知.设计作业时,应设计难易有别、层次不同、形式多样的弹性作业,让学生自主选择,这样,使优等生吃得饱、学困生吃得了、中等生吃得好,以满足各层次学生的学习需求.
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引用格式：
[1]-.落实双减减负增效)[J].教育,2022(03):63-66
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B类：
双减,减负增效,数学作业,政策要求,题海战术,求教,静下心来,认真思考,习题,创新作业,内容与形式,所学,新知,设计作业,应设,设计难,难易,弹性作业,自主选择,优等生,吃得饱,学困生,吃得了,中等生,各层次,学习需求
AB值：
0.580455
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