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浅析思维导图在高中地理学习中的运用
文献摘要：
思维导图在地理课堂中被广泛利用,它将各知识点连接,构成一个清晰的整体,可帮助学生迅速、清晰地构建知识体系,提高地理思维能力,高效解决地理问题.本文通过重要知识点、微专题、具体题目三方面的具体案例,阐述思维导图在日常教学中的应用,探究思维导图在学习过程中的作用,反思思维导图的实用性,以期更好地将其运用在课堂中.
文献关键词：
思维导图;新高考;地理学习
中图分类号：
作者姓名：
鞠云;王栋
作者机构：
江苏省扬州市江都区大桥高级中学;江苏省扬州市江都区丁沟中学
文献出处：
引用格式：
[1]鞠云;王栋-.浅析思维导图在高中地理学习中的运用)[J].新课程导学,2022(09):23-25
A类：
B类：
思维导图,高中地理学,地理学习,地理课堂,知识点,地理思维,地理问题,微专题,题目,日常教学,探究思维,学习过程,反思思维,新高考
AB值：
0.355555
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