典型文献
艺术素质测评背景下苏州中学音乐专项测评的调查研究
文献摘要：
江苏省作为首批试点省份,将艺术素质测评纳入中考范围,以实践审美教育、提升学生美育素养为核心目标,针对学生建立并优化艺术素质的考评框架与实践机制.调查者以苏州地区中学音乐专项测评为主要目标,探索研究音乐专项测评是如何对中学音乐学科师资力量、教学设备、教学形式与教学内容进行"反向推动".从2020年11月至2021年5月,调查者通过选取苏州市一些具有代表性的中学,对苏州各中学施行"音乐专项测评"的结果做出反馈,针对实施步骤、评价方法及评价结果等方面进行研究,并提出相应的解决对策,为苏州市初中毕业生艺术素质测评的持续推进提供可参考方案.
文献关键词：
艺术素质测评;音乐专项测评;初中音乐
中图分类号：
[2]
艺术（J）
作者姓名：
张译舟
作者机构：
苏州大学
文献出处：
引用格式：
[1]张译舟-.艺术素质测评背景下苏州中学音乐专项测评的调查研究)[J].新课程导学,2022(07):38-40
A类：
音乐专项测评
B类：
艺术素质测评,中学音乐,中考,审美教育,美育素养,核心目标,实践机制,调查者,苏州地区,评为,探索研究,音乐学科,师资力量,教学设备,教学形式,苏州市,实施步骤,初中毕业生,初中音乐
AB值：
0.236468
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