典型文献
家校合作开展初中生心理健康教育的应用探索
文献摘要：
随着当前教育的不断发展,各级学校要注重心理健康教育的开展,针对学生心理健康方面所存在的问题,加强对学生的有效指导.采用家校合作的模式,可以强化学校教育效果,促进学生健康成长.因此,本文分析家校合作模式在初中生心理健康教育应用过程中所存在的具体问题,明确家校合作教育模式对于解决学生心理健康问题的重要作用,提出开展心理健康教育的策略.父母教育的方式可以直接影响亲子之间的关系,促进家庭的和谐.在学校内搭建教育的平台,使家长成为主体,学校作为辅助,进一步推动学生管理水平的提高.
文献关键词：
家校合作;心理健康教育;初中生
中图分类号：
作者姓名：
柳垂堤
作者机构：
福建省云霄第一中学分校
文献出处：
引用格式：
[1]柳垂堤-.家校合作开展初中生心理健康教育的应用探索)[J].新课程导学,2022(05):47-48
A类：
B类：
初中生心理健康,心理健康教育,应用探索,学生心理健康,有效指导,用家,学校教育,教育效果,学生健康成长,分析家,家校合作模式,教育应用,具体问题,家校合作教育,心理健康问题,父母教育,亲子,长成,学校作为,学生管理水平
AB值：
0.316292
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
