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浅析心理健康教育在小学语文教学中的渗透
文献摘要：
近年来,学生心理健康问题越来越受家庭、学校和社会密切关注,学校心理健康教育更加注重学科渗透.纵观诸多基础学科,语文学科比其他学科更易渗透心理健康教育,在识字、写字、诵读、阅读与理解、交流与表达、跨学科学习的教学环节中存在"心育"之元素,进而蕴蓄学生优秀心理品质,丰盈学生积极向上的内心力量,促进学生健康快乐成长.
文献关键词：
心理健康教育;语文教学;学科渗透
中图分类号：
作者姓名：
杨琳
作者机构：
江苏省徐州市大马路小学校 221000
文献出处：
引用格式：
[1]杨琳-.浅析心理健康教育在小学语文教学中的渗透)[J].教学管理与教育研究,2022(21):30-32
A类：
B类：
小学语文教学,学生心理健康,心理健康问题,会密,学校心理健康教育,重学,学科渗透,纵观,基础学科,语文学科,科比,透心,识字,写字,诵读,跨学科学习,教学环节,心育,蕴蓄,心理品质,丰盈,积极向上,学生健康,快乐成长
AB值：
0.43345
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