典型文献
绘画在中小学生心理健康教育中的探究与实践
文献摘要：
近年来中小学阶段学生心理健康问题开始引发社会公众的广泛关注,与传统观念认知当中中小学生天真烂漫很少会出现心理问题的认知不同.当前中小学生所处年龄阶段已经开始形成初步的自我意识,同时在学习生活当中对于外部世界的感官认知和可能面临的学习压力等,导致部分中小学生表现出一定的负性心理,除影响学生积极健康的日常学习生活之外,还在一定程度上阻碍了学生健康成长.中小学阶段的教育教学系统需要采取针对性的心理健康教育甚至是心理干预手段,帮助学生解决心理问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵春燕
作者机构：
甘肃省永靖县黄河中学,甘肃 永靖
文献出处：
引用格式：
[1]赵春燕-.绘画在中小学生心理健康教育中的探究与实践)[J].新课程,2022(06):34-35
A类：
B类：
绘画,中小学生,小学生心理健康,心理健康教育,探究与实践,中小学阶段,心理健康问题,社会公众,传统观念,天真烂漫,心理问题,年龄阶段,自我意识,学习生活,能面,学习压力,学生表现,负性心理,积极健康,学生健康成长,教学系统,心理干预,干预手段,决心
AB值：
0.345576
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