典型文献
以心理健康教育促进初中班级管理策略的实施
文献摘要：
加强初中班级管理与学生心理健康教育的对接融合,是改善初中生心理健康状况、提升学生心理健康素养的有力抓手,是形成积极向上的班风学风、健全班级管理策略的有效路径.初中班主任应正确认识心理健康教育的意义,加快转变教学观念,更新教学手段,创意设计各类心理健康教育活动,以提高心理健康教育的成效,拓宽班级管理域度,构建更加健全的班级管理体系.
文献关键词：
班级管理;心理健康辅导;教育机制;家校对接
中图分类号：
作者姓名：
边迎春
作者机构：
淄博市临淄区实验中学,山东 淄博 255400
文献出处：
引用格式：
[1]边迎春-.以心理健康教育促进初中班级管理策略的实施)[J].教育实践与研究,2022(03):36-37
A类：
B类：
初中班级管理,班级管理策略,学生心理健康,对接融合,初中生心理健康,心理健康状况,心理健康素养,力抓,积极向上,班风学风,全班,初中班主任,教学观念,新教学,教学手段,创意设计,心理健康教育活动,心理健康辅导,教育机制,家校对接
AB值：
0.286786
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