典型文献
生命教育在初中生物学教学中的有效渗透措施初探
文献摘要：
在生命教育越来越受到关注的当下,学校要高度重视生命教育在初中生物学教学中的有效渗透,生物教师也要不断提升自己的业务水平,与时俱进,更新教学方式,在教会学生课本知识完成教学大纲的同时,引导学生领悟生命的可贵之处,教会学生尊重和爱护生命.在教育学生时,教师必须关注生命教育对促进学生健康成长的意义.在新时代背景下,生命教育不仅包括对学生进行心理健康教育,还包括让学生了解自己身体的发展动态.这一方面,教师除了在生物学课堂上,还可以通过家庭、学校的有机配合,三者协作,共同对学生进行正确的生命教育,从而使学生形成正确的世界观、人生观和价值观.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈丽丽
作者机构：
甘肃省陇南市武都区五马九年制学校,甘肃 陇南
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽丽-.生命教育在初中生物学教学中的有效渗透措施初探)[J].新课程,2022(02):8
A类：
B类：
生命教育,初中生物学教学,有效渗透,渗透措施,措施初探,生物教师,业务水平,新教学,教会,课本,成教,教学大纲,可贵,爱护,学生健康成长,心理健康教育,己身,发展动态,生物学课堂,堂上,同对,人生观
AB值：
0.319981
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