典型文献
家校协同视域下中学生心理危机预防及干预策略
文献摘要：
中学生处于青春期,他们在校期间的学习、生活、人际交往等众多因素对他们的心理产生了一定的影响,很容易出现心理问题,进而会产生心理危机,这对学生今后的学习和发展都是极其不利的.现阶段中学生心理健康危机问题受到社会各界的广泛关注,中学生的心理健康关系到学校、社会以及家庭的稳定,学校必须要认识到家校协同的重要性,采取多种方式加强与家长的沟通交流,通过家校合作开展心理健康教育和心理危机干预,解决学校和家庭单方面心理教育存在的不足,完善心理健康教育机制,解决中学生的心理危机,促进中学生的健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于梅
作者机构：
静宁县阿阳实验学校,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]于梅-.家校协同视域下中学生心理危机预防及干预策略)[J].新课程,2022(16):58-59
A类：
B类：
家校协同视域下,危机预防,干预策略,学生处,青春期,人际交往,心理问题,中学生心理健康,健康危机,沟通交流,家校合作,心理健康教育,心理危机干预,单方面,心理教育,教育存在,善心,教育机制,健康成长
AB值：
0.335446
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