典型文献
初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略
文献摘要：
素质教育背景下,核心素养的培养已经成了目前重中之重的教学任务,有助于学生在未来的学习中更具备适应社会需求的能力.在历史教学的过程中,教师要有意识地渗透有关历史学科核心素养的内容,不再局限于课本知识和习题讲解为主的教学模式,要明确历史学习的目的和意义,从而提升学生历史学科的综合能力,让他们形成正确的历史观,通过历史的学习加强学生的爱国观念,唤醒学生对我国历史文化的认知和热爱.本文提出了一些培养学生历史核心素养的策略,希望可以为广大教育工作者提供参考.
文献关键词：
初中历史;核心素养;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
石永祥
作者机构：
甘肃省定西市陇西县马河初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]石永祥-.初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(09):17-18
A类：
B类：
初中历史教学,中学生,历史核心素养,培养策略,素质教育背景下,教学任务,适应社会,社会需求,有意识,历史学科核心素养,课本,习题讲解,历史学习,历史观,加强学生,爱国观念,大教育,教育工作者
AB值：
0.306759
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
