FAILED
首站-论文投稿智能助手
典型文献
初中历史教学中运用历史人物培育学生核心素养的策略探究——以部编版七年级上册《中国历史》为例
文献摘要:
历史课程立足核心素养的培育.文章通过教学实例,研究运用历史人物培育若干核心素养的策略:人物导学立足开发教材,突出唯物史观;人物画像基于史实,运用史学范式,彰显史料实证;神入人物,设置问题链,学生运用学科语言有理有据表达,形成历史解释.
文献关键词:
历史人物;唯物史观;史料实证;历史解释
作者姓名:
郑惠方
作者机构:
杭州市嘉绿苑中学
文献出处:
引用格式:
[1]郑惠方-.初中历史教学中运用历史人物培育学生核心素养的策略探究——以部编版七年级上册《中国历史》为例)[J].考试周刊,2022(43):159-162
A类:
B类:
初中历史教学,历史人物,学生核心素养,策略探究,部编版,七年级,上册,中国历史,历史课程,教学实例,研究运用,开发教材,唯物史观,人物画像,史实,史料实证,设置问题,问题链,用学,学科语言,有理有据,形成历史,历史解释
AB值:
0.458387
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。