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情境教学在初中历史教学中的应用研究
文献摘要：
在初中历史教学中,教师要通过先进的教学手段和丰富的教学资源,培养初中生的历史核心素养,促进学生历史求知兴趣以及人文情怀的同步发展.情境教学可以为学生呈现出生动形象的历史事件,非常符合初中历史课程改革的需求,是一种能够有效优化历史探究活动的教学形式.文章主要研究了情境教学在初中历史教学中的应用措施,希望能够为相关教育工作者革新历史教学模式提供借鉴和支持.
文献关键词：
情境教学;初中历史;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
王宏武
作者机构：
甘肃省武山县洛门初级中学,甘肃武山741306
文献出处：
引用格式：
[1]王宏武-.情境教学在初中历史教学中的应用研究)[J].学周刊,2022(27):121-123
A类：
B类：
情境教学,初中历史教学,教学手段,初中生,历史核心素养,求知,人文情怀,同步发展,历史事件,历史课程,有效优化,探究活动,教学形式,应用措施,教育工作者,新历史
AB值：
0.272342
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