典型文献
以童为本,打造有"热"度的道德与法治课堂
文献摘要：
道德与法治课是培养儿童道德素质、文化修养和综合能力的主要渠道.道德与法治课堂应该是真正以儿童为中心、为儿童乐学而设计的课堂,应该是充满儿童气息的课堂.我们要让儿童"热爱"道德与法治课,让儿童对道德与法治课的"热情"不断升温.打造有"热"度的道德与法治课堂,教师要抓"童"特点,有效导入;寻"童"生活,深入细节;重"童"体验,提高实效.
文献关键词：
道德与法治;以童为本;生活体验
中图分类号：
作者姓名：
徐建云
作者机构：
江苏省如皋市港城实验学校(小学部)
文献出处：
引用格式：
[1]徐建云-.以童为本,打造有"热"度的道德与法治课堂)[J].新课程导学,2022(02):23-24
A类：
B类：
以童为本,道德与法治课堂,养儿,道德素质,文化修养,该是,儿童为中心,乐学,童气,气息,有效导入,高实,生活体验
AB值：
0.237781
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