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大观念视域下高中英语单元整体教学设计与实施——以北师大版高中英语必修三Unit 8 Green Living单元教学为例
文献摘要：
在深化教育教学改革的大背景下,《普通高中英语课程标准(2017年版)》出台,普通高中新教材开始投入使用,为改变高中英语教学碎片化、模式化、机械化的现状,大观念视域下的单元整体教学日益成为满足高中英语教学需求的路径与方法.英语学科应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,整合学习内容,引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的整合发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨冬连
作者机构：
北京市大兴区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨冬连-.大观念视域下高中英语单元整体教学设计与实施——以北师大版高中英语必修三Unit 8 Green Living单元教学为例)[J].北京教育,2022(11):39-42
A类：
B类：
大观念,高中英语单元整体教学,单元整体教学设计,教学设计与实施,北师大版,必修,Unit,Green,Living,单元教学,教育教学改革,普通高中,高中英语课程标准,高中新教材,投入使用,高中英语教学,模式化,教学需求,路径与方法,英语学科,主题意义,教与学,核心任务,整合学习,学习内容,领学,语言能力,文化意识,思维品质,整合发展
AB值：
0.37338
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