典型文献
如何发挥教材的培根铸魂和启智增慧作用
文献摘要：
理解教材要把握好四个关系
侯保成
北京工业大学附属中学副校长:面对人教版小学数学教材的"插图事件",我首先想到的是学生.在我们身边,总存在一些"不一样"的学生:有的喜欢"钻牛角尖",有的痴迷暴力游戏,有的陷入玄幻小说……"蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑."从一定程度上说,教育就是环境影响.
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引用格式：
[1]-.如何发挥教材的培根铸魂和启智增慧作用)[J].北京教育,2022(08):22-23
A类：
蓬生麻中,不扶自直
B类：
培根铸魂,启智增慧,理解教材,保成,北京工业大学,附属中学,副校长,人教版,小学数学教材,插图,想到,身边,钻牛角尖,痴迷,暴力,玄幻小说,白沙
AB值：
0.457624
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