典型文献
创新课后服务实践,实现提质增效
文献摘要：
本着"创造适合每一位学生发展的教育"的使命,学校在原有课后服务基础上,探索服务升级,撬动学校"减负提质"工作.
1.重塑学校育人生态,实现"五育"并举
学校将课后服务与下午3:30之前的课程联系起来,有链接,有补充,锚定育人目标,全面实现"四个一"的基本要求,即一项劳动技能、一项艺术才能、一项体育技能、一项科学实践,力争使学生每日在校既充实丰富又能学足学好.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张丽娟
作者机构：
北京亦庄实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]张丽娟-.创新课后服务实践,实现提质增效)[J].北京教育,2022(04):27-28
A类：
B类：
课后服务,服务实践,本着,每一位,学生发展,服务基础,服务升级,撬动,减负提质,
1,学校育人,育人生态,五育,下午,锚定,育人目标,全面实现,劳动技能,体育技能,科学实践,学好
AB值：
0.489948
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