典型文献
案例教学法在高中地理复习课中的应用策略分析
文献摘要：
高中地理是高中教学阶段当中的重要教学科目,在高中地理教学当中,复习课是关键的教学环节.案例教学法通过师生分析实际案例,将知识融入其中,使学生进行系统化学习.案例教学法以学生为主体,丰富课堂内容,使抽象的知识具体化、生活化.在新课改实施后,很多新兴的教学方法在教学当中得到运用,案例教学法在高中地理教学中具有较高的运用价值以及可实施性.文章主要对高中地理复习课的案例教学法的具体实施价值以及操作方法进行简单的阐述.
文献关键词：
案例分析法;高中地理;复习课;师生互动
中图分类号：
作者姓名：
王蕾
作者机构：
莒县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]王蕾-.案例教学法在高中地理复习课中的应用策略分析)[J].考试周刊,2022(13):135-138
A类：
B类：
案例教学法,地理复习,复习课,课中,应用策略分析,高中教学,教学阶段,科目,高中地理教学,教学环节,实际案例,系统化学习,以学生为主体,丰富课堂,具体化,生活化,新课改,运用价值,可实施性,实施价值,操作方法,案例分析法,师生互动
AB值：
0.294677
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