典型文献
案例教学法在高中地理教学中的应用
文献摘要：
案例教学法从学生的兴趣出发,有条理地把自然地理、区域地理和人文地理等相关知识点通过联系学生的生活实际以片段的方式传授给学生,通过直观、简单的方式呈现出来,便于学生理解和学习,提高学生的学习效率.但是,教师不能盲目使用案例教学法,要掌握一定的方法和原则,才能起到事半功倍的教学效果.文章通过分析案例教学法的使用原则和技巧,提出了具体的课堂实践策略.
文献关键词：
案例;高中地理;原则
中图分类号：
作者姓名：
乐志武
作者机构：
江西省临川第二中学,江西抚州 344000
文献出处：
引用格式：
[1]乐志武-.案例教学法在高中地理教学中的应用)[J].教师博览,2022(06):92-93
A类：
B类：
案例教学法,高中地理教学,有条理,自然地理,区域地理,人文地理,知识点,生活实际,传授给,学习效率,事半功倍,使用原则,课堂实践,实践策略
AB值：
0.330481
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