典型文献
面向计算思维培养的小学Scratch编程教学策略研究
文献摘要：
作为一名小学信息技术教师,笔者深感Scratch编程的魅力所在.Scratch编程教学是普遍认可的小学计算思维培养的重要抓手和落脚点.文章从Scratch编程教学与生活融合、与学科融合两个方面介绍了教学方法和初步经验,并初步总结了笔者探究—模仿—探究的教学方法.通过这些方法的使用,教师可以更好地引导孩子学习Scratch编程,培养计算思维.
文献关键词：
Scratch编程;计算思维;生活融合;学科融合;探究—模仿—探究教学法
中图分类号：
作者姓名：
周莹
作者机构：
南京市栖霞区栖霞中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]周莹-.面向计算思维培养的小学Scratch编程教学策略研究)[J].考试周刊,2022(04):17-20
A类：
B类：
计算思维培养,Scratch,编程教学,教学策略研究,小学信息技术教师,深感,落脚点,生活融合,学科融合,子学,探究教学法
AB值：
0.23954
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