典型文献
紧跟时代，培养计算思维
——基于计算思维培养的小学信息科技教学
文献摘要：
信息社会的发展要求我们也必须改变对学生的培养方向，使学生真正成长为社会发展所需要的综合型人才。而随着各
领域科技含量的增加，计算思维成了人才所必备的思维。因此，在小学信息科技教学中，教师也要改变教学中过于强
调学生知识和技能获取的问题，加强对学生计算思维的培养，使学生拥有运用计算机科学的思维去解决问题的能力，
提升学生的综合素质。因此，本文对基于计算思维培养的小学信息科技教学展开了一番叙述，从教学目标的设计，算
法思维、分解思维、抽象思维、归纳思维等思维的培养等角度，总结了在小学信息科技教学中培养学生计算思维的有
效方法。
文献关键词：
小学信息科技;计算思维;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
李琼
作者机构：
江苏省宜兴市培源实验小学 江苏宜兴 214200
文献出处：
引用格式：
[1]李琼-.紧跟时代，培养计算思维
——基于计算思维培养的小学信息科技教学)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(38):14-16
A类：
B类：
计算思维培养,小学信息科技,信息科技教学,信息社会,培养方向,综合型人才,科技含量,学生知识,知识和技能,技能获取,生计,计算机科学,科学的思维,解决问题的能力,一番,抽象思维,归纳思维
AB值：
0.253465
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