典型文献
核心素养在高中数学课堂中的渗透探讨
文献摘要：
数学一直以来都是高中教育期间十分关键的科目之一,与此同时随着近些年来新课改的步伐在持续地推进,以及教育革新力度的持续加深,高中生核心素养的培育也愈来愈受到注重.从现实层面来看,核心素养也是各个时期的学生务必应该拥有的一种素养,不但与其品格发展以及能力提升紧密相关,同时也会在无形中决定其今后成长以及在社会的适应力,可见在高中数学授课活动中,加强对于核心素养的渗入已经成为必然趋势.因此,文章分别从核心素养在高中数学课堂中渗透的意义、现状与路径这个三个方面做出探讨.
文献关键词：
高中数学;核心素养;渗透;意义;现状;路径
中图分类号：
作者姓名：
段贵鹏
作者机构：
甘肃省靖远县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]段贵鹏-.核心素养在高中数学课堂中的渗透探讨)[J].考试周刊,2022(03):59-62
A类：
B类：
核心素养,高中数学课堂,高中教育,科目,新课改,教育革新,新力,高中生,愈来愈,务必,必应,无形中,适应力,见在,渗入,现状与路径
AB值：
0.286122
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