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初中数学高阶思维培养路径探析
文献摘要：
高阶思维教学是当下颇为引人注目的热点话题,尤其是数学这门学科.数学是思维的体操,数学学习离不开思.概括地说,高阶思维能力即批判性思维能力、问题求解能力、决策能力、创新能力以及自我调节能力等高级综合能力.如何在有限的课堂教学时间内对学生进行高阶思维的培养,如何让学生"跳一跳"能够到更高处的苹果,有效的问题是实现目标的最自然的途径.而有效的问题一定是具有深度、广度与灵活度的问题,如何让有效的问题真正发挥功能,引起学生的思考,这是笔者所在的课题组正在研究探索的问题.
文献关键词：
初中数学;高阶思维;相对论
中图分类号：
作者姓名：
章蓓蓓;王胜
作者机构：
安徽省合肥市五十中学新校望岳校区
文献出处：
引用格式：
[1]章蓓蓓;王胜-.初中数学高阶思维培养路径探析)[J].考试周刊,2022(01):101-104
A类：
B类：
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AB值：
0.40379
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