典型文献
创新校本教研,助推高质课堂建设
文献摘要：
课堂教学是学校教育的主阵地.新时代课堂教学改革,不仅要关注教师的教学能力、教学状态,学生的学习状态和课堂的师生关系,更要关注"教师传授知识为本位"向"以学生能力发展为本位"的理念转变.为此,新时代课堂教学改革必须重塑师生角色,重组课堂结构,重建课堂文化,重造课堂价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄博彦
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]黄博彦-.创新校本教研,助推高质课堂建设)[J].广东教育,2022(08):24-26
A类：
B类：
校本教研,高质课堂,课堂建设,学校教育,主阵地,代课,课堂教学改革,教学能力,教学状态,学习状态,师生关系,师传,学生能力,能力发展,理念转变,师生角色,课堂结构,课堂文化,重造
AB值：
0.53206
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