典型文献
基于初中物理自制学具的STEM教育实践研究
文献摘要：
本文所指的学具是学生在自主学习时所使用的工具,它是帮助学生进行学科学习的脚手架.学生制作学具作为探究活动的支撑,其过程是让学生取材于生活,突破课本实验器材的界限,内化课本知识的过程.学生需要主动收集信息和材料,根据已有知识对信息与材料进行分析加工,锻炼学生创新创造能力及动手实践能力,激发物理学习兴趣.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄海勇
作者机构：
广州市荔湾区花地中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄海勇-.基于初中物理自制学具的STEM教育实践研究)[J].广东教育,2022(04):29-30
A类：
B类：
初中物理,自制学具,STEM,教育实践研究,所指,学科学习,脚手架,探究活动,取材于,课本,实验器材,创新创造能力,动手实践能力,发物,物理学习
AB值：
0.419899
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