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新课改背景下初中物理多元化教学
文献摘要：
随着教育信息化的程度不断加深，传统的物理课堂教学模式已无法满足学生的现实需求。在国家教育体制不断改革的大背景下，教师为了更进一步提高物理课堂教学质量，在开展教学活动时应立足新课改要求，落实素质化要求，设计有利于学生创新发展的物理教学模式。让学生在学习知识的同时感受物理的乐趣，掌握物理知识的学习方法和技巧，在物理学习中逐步提升学习效率并强化物理课堂学习实效性。
文献关键词：
新课改;初中物理;多元化教学
中图分类号：
作者姓名：
林华铃
作者机构：
福建省龙岩市永定区高陂中学
文献出处：
引用格式：
[1]林华铃-.新课改背景下初中物理多元化教学)[J].亚太教育,2022(17):158-161
A类：
B类：
新课改背景下,初中物理,多元化教学,教育信息化,物理课堂教学,课堂教学模式,家教,教育体制,更进一步,课堂教学质量,改要,素质化,物理教学,学习知识,乐趣,物理知识,方法和技巧,物理学习,提升学习,学习效率,课堂学习,学习实效
AB值：
0.352253
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