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向阳生长,为了更好的教育——深圳市南山实验教育集团南头小学"整全阅读"探幽
文献摘要：
阅读,是人类文明的"阿基米德支点",离开了阅读,文明的存在和进步就失去了最基本的条件.为了倡导在校园之内和师生中间形成浓郁的阅读风气、阅读习惯和阅读文化,推进"双减"政策的进一步实施,推进"读写实验"项目迈上新台阶,在深圳市南山实验教育集团(以下简称"南实集团")的领导和支持下,南头小学长期坚持探索适应学生发展需要的阅读生长之路,提出以阅读构建生命的"整全"理念.由语文学科的文学阅读出发,逐渐向多学科辐射,构建了学科特色鲜明又互联整合的"整全阅读".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈一芹
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]陈一芹-.向阳生长,为了更好的教育——深圳市南山实验教育集团南头小学"整全阅读"探幽)[J].广东教育,2022(03):72-73
A类：
B类：
向阳生长,市南,南山,教育集团,南头,整全,阿基米德支点,浓郁,风气,阅读习惯,阅读文化,双减,读写,写实,新台阶,学长,学生发展,语文学科,文学阅读,读出,学科特色
AB值：
0.391766
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