典型文献
利用小组合作学习,转化农村初中"学困生"
文献摘要：
小组合作学习是初中生物教学中一种有效的教学方法.通过小组合作学习的应用,不仅可以培养学生的学习兴趣、学习欲望,而且可以活跃课堂氛围.在初中生物教学中,教师可以利用小组合作的模式助力"学困生"学习,帮助树立学习信心,提高学习质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孔祥国
作者机构：
怀集县大岗镇中心初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]孔祥国-.利用小组合作学习,转化农村初中"学困生")[J].广东教育,2022(01):37-38
A类：
B类：
小组合作学习,农村初中,学困生,初中生物教学,欲望,课堂氛围,立学,学习信心,学习质量
AB值：
0.24038
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