典型文献
同课异构·异曲同工·殊途同归——以"制作视力表"为例
文献摘要：
以"制作视力表"为主题设计了2节同课异构的综合实践活动课,通过对2个设计迥异的案例的呈现和对比赏析,体现光学成像原理的可推广性,以及实施过程中的异曲同工,从不同角度培养学生的数学核心素养,进而促使数学更好地服务于现实生活.
文献关键词：
综合实践;同课异构;初中数学
中图分类号：
作者姓名：
崔斌;张莹霞;杨静霞
作者机构：
山东省淄博市临淄区齐陵街道第一中学;山东省淄博市临淄区溡水实验学校;山东省淄博市临淄区教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]崔斌;张莹霞;杨静霞-.同课异构·异曲同工·殊途同归——以"制作视力表"为例)[J].中国数学教育,2022(12):20-23,57
A类：
B类：
同课异构,异曲同工,殊途同归,视力表,主题设计,异构的,综合实践活动课,迥异,对比赏析,光学成像原理,推广性,数学核心素养,现实生活,初中数学
AB值：
0.368245
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
