期刊详情
《中国数学教育》
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出版周期:半月刊
语种:中文
影响因子:0.33
国内刊号: 21-1548/G4
国际刊号: 1673-8284
发文分析
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1、投稿方式:邮箱投稿。
2、出刊日期:月刊,每月15日出版。
3、经咨询编辑部,以质取稿不收版面费!
2022年12月22日星期四
《中国数学教育》(高中版)2023年重点选题
【2022年24期信息】
原创 中国数学教育 中国数学教育杂志 2022-11-25 17:00 发表于辽宁
在广大作者的大力支持下,《中国数学教育》(高中版)办刊水平逐步提高,广大作者为我刊贡献了大量高水平论文。据统计,2021年度中国人民大学《复印报刊资料·高中数学教与学》共转载论文177篇,《中国数学教育》(高中版)被全文转载15篇,占总转载量的8.5%。
2023年,《中国数学教育》(高中版)将以《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》为指南,以高中新课程新教材实施为契机,更好地服务我国高中数学课程教材、教育教学及考试评价改革,积极配合中国教育学会中学数学教学专业委员会的工作,努力使办刊水平再上一个新台阶。
根据新时代高中数学课程改革的需要,提出2023年重点选题如下。(注:选题排序不分先后)
1.中学数学高质量育人的路径与策略研究
2.数学核心素养落实于课堂的策略与方法
3.高中数学课程内容的教学解读
4.高中数学单元教学设计研究
5.高中概率与统计教学研究
6.高中数学建模活动、数学探究活动教学研究
7.高中数学作业设计研究
8.数学高考改革、备考和试题研究
9.高中数学学业水平测试的理论与实践
10.高中数学教研工作及教师专业发展研究
以上信息,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供参考!