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土木工程施工课程的教学改革
文献摘要：
为提高学生学习专业课的兴趣,改善教师教学效果,提高学生学习效率,本文对土木工程施工课程的教学建设不断研究和探索,总结了本课程在土木工程专业人才培养中的重要地位,分析了学生学习积极性不高的原因,结合工程教育专业认证评价体系,在与时俱进的教学内容、现代化的教学手段和方法、综合性的全过程考核评价方式等方面进行教学改革与探讨.实践表明,此教学改革在加强学生专业课理论学习的同时,培养了学生的创新思维和工程实践能力,为社会培养了具备综合素质的新工科人才.
文献关键词：
课程建设;土木工程施工;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
韩硕;孔祥清;董锦坤
作者机构：
辽宁工业大学 土木建筑工程学院,辽宁 锦州 121001;松山湖材料实验室,广东 东莞 523000
文献出处：
引用格式：
[1]韩硕;孔祥清;董锦坤-.土木工程施工课程的教学改革)[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2022(06):119-121
A类：
B类：
土木工程施工,施工课程,善教,教师教学,学生学习效率,教学建设,土木工程专业,学习积极性,工程教育专业认证,教学手段,全过程考核,考核评价方式,加强学生,理论学习,创新思维,工程实践能力,新工科人才
AB值：
0.249645
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