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高校土木工程专业实践教学改革路径探索
文献摘要：
实践教学是高校土木工程专业课程体系的重要组成，对于应用技能型人才培养有着至关重要的意义。以往教学中受到陈旧教学理念的影响，没有制定明确的实践教学目标，指导教师实践能力较低，实践教学课程体系不健全，实践教学内容和教学方法缺乏创新，实践教学评价不全面，这些问题的存在严重制约了教学效率和质量的提升，导致土木工程专业人才培养最终流于形式。本文重点针对上述问题阐述教学改革的有效路径，旨在加快推进高校土木工程专业实践教学改革进程，给学生成长成才创造良好环境，真正达成应用技能型人才培养目标。
文献关键词：
高校;土木工程专业;实践教学;改革路径
中图分类号：
作者姓名：
胡波
作者机构：
重庆交通大学土木工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡波-.高校土木工程专业实践教学改革路径探索)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(18):117-119
A类：
B类：
专业实践教学,实践教学改革,教学改革路径,土木工程专业课程,专业课程体系,应用技能型人才,技能型人才培养,旧教,指导教师,教师实践,实践教学课程体系,实践教学评价,教学效率和质量,流于形式,问题阐述,改革进程,学生成长,成长成才,良好环境,人才培养目标
AB值：
0.236433
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