典型文献
初中生物核心素养的培养策略
文献摘要：
初中生物课程具有贴近生活的特点,可以有效激发学生的好奇和热爱,多数学生在学习时兴趣盎然.但教师在教学过程中不能只关注学生的兴趣,还要注重对学生生物核心素养的培养.教师应该根据学生的特点进行有针对性的教学,帮助学生熟练掌握学习方法,同时对教学方式进行创新,实现教学水平和课堂效果的提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汤英
作者机构：
西藏自治区拉萨市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]汤英-.初中生物核心素养的培养策略)[J].河南教育,2022(12):79
A类：
B类：
初中生物,生物核心素养,培养策略,生物课程,贴近生活,好奇,时兴,兴趣盎然,关注学生,教师应,生熟,熟练掌握,掌握学习,教学水平,课堂效果
AB值：
0.424559
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