典型文献
初中生物教学核心素养渗透策略及意义研究
文献摘要:
在核心素养理念下,对学生实施有针对性的教学方式,改变传统的教学方式,是如今初中生物教学发展的关键内容。对核心素养与初中生物教学进行探讨,以期研究出更加适合现阶段的教学方式,促进核心素养培养在初中生物教学课堂中的落实。
文献关键词:
核心素养;初中生物课堂;教学策略
中图分类号:
作者姓名:
蔡艺红
作者机构:
福建省漳州市第一外国语学校(漳州八中)
文献出处:
引用格式:
[1]蔡艺红-.初中生物教学核心素养渗透策略及意义研究)[J].亚太教育,2022(04):62-64
A类:
B类:
初中生物教学,教学核心素养,素养渗透,渗透策略,意义研究,核心素养理念,改变传统,教学发展,关键内容,核心素养培养,教学课堂,初中生物课堂,教学策略
AB值:
0.259513
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