典型文献
『先学环节』的有效设计与探究
文献摘要：
在课程改革与课堂教学中,以"先学后教,当堂训练"为模式的高效课堂已受到广泛重视.然而,随着高效课堂建设的不断深入,一些教师并不能有效把控高效课堂结构,反而陷入生搬硬套的被动之中,严重制约了课堂教学质量的提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卢明淑
作者机构：
甘肃省天水市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]卢明淑-.『先学环节』的有效设计与探究)[J].河南教育,2022(07):72
A类：
B类：
有效设计,先学后教,当堂训练,高效课堂,课堂建设,课堂结构,生搬硬套,课堂教学质量
AB值：
0.361834
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