典型文献
如何有效激发学生的成长内驱力
文献摘要：
激发学生成长内驱力,在现代教育中越来越受到重视.美国心理学家R.S德沃斯于1918年提出内驱力一词,用来表示激化行为机制的原动力.人格心理学家阿尔波特认为,人类有一种"自主性功能",就是兴趣,也就是内驱力."现代教育学之父"赫尔巴特对于兴趣的心理状态做过分析,认为在兴趣状态下人会产生两种心理活动,一种是"专心",一种是"审思".华东师范大学叶澜教授认为:任何事物真要长大,真要有力量,必须有内驱力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周军峰
作者机构：
清丰县明月湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]周军峰-.如何有效激发学生的成长内驱力)[J].河南教育,2022(07):30-31
A类：
B类：
内驱力,学生成长,现代教育,中越,心理学家,沃斯,激化,行为机制,原动力,阿尔波,波特,性功能,之父,赫尔巴特,特对,心理状态,心理活动,专心,审思,华东师范大学,叶澜,任何事物,真要,长大,有力量
AB值：
0.458212
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
