典型文献
基于微课导学的初中语文差异课堂建构
文献摘要：
差异教学依托"互联网+"平台,以微课为载体,以差异导学案为基础,推动了教学方式的变革,激发了不同水平学生的内驱力和成长力,拓展了不同层次学生学习的空间;有助于学生的思维往纵向挺进,往横向拓宽,促进学生的发展.
文献关键词：
微课;差异导学案;差异教学;初中语文
中图分类号：
作者姓名：
温敏;王恒波
作者机构：
山东省招远市泉山学校
文献出处：
引用格式：
[1]温敏;王恒波-.基于微课导学的初中语文差异课堂建构)[J].语文建设,2022(05):71-72,77
A类：
差异导学案
B类：
微课导学,初中语文,课堂建构,差异教学,不同水平,内驱力,成长力,不同层次,挺进
AB值：
0.280629
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