典型文献
引导初中生实施积极的自我教育管理行动研究
文献摘要：
教师在对学生实施自我教育管理的时候要学会为学生树立相应的目标并且推动学生自身的内驱力完成相应的目标和要求,初中阶段的学生在成长的过程中还会有较强的叛逆心理和反抗心理,教师也应当对教育心理学的内容有所涉及,这样才能更好地帮助学生成长提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
魏巧花
作者机构：
甘肃省白银市会宁县中川镇中心小学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]魏巧花-.引导初中生实施积极的自我教育管理行动研究)[J].新课程,2022(06):12
A类：
B类：
初中生,自我教育,教育管理,行动研究,内驱力,初中阶段,叛逆,反抗,教育心理学,心理学的,学生成长
AB值：
0.402647
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