典型文献
浅谈情感教育在班级管理中的运用
文献摘要：
对于班主任来说，如何利用情感教育进行有效的班级管理是教学过程中的重要问题，本文对此主要从以下几个方面进行阐述：重视情感引导，唤醒班级内驱力；强化情感激励，激发班级生长力；引发情感共鸣，提高班级向心力；加强情感交流，增强班级凝聚力。通过情感教育，让班级更有凝聚力，帮助学生更好地成长。
文献关键词：
情感教育;班级管理;凝聚力
中图分类号：
作者姓名：
刘萍
作者机构：
江苏省锡山高级中学实验学校第二小学/江苏省无锡市
文献出处：
引用格式：
[1]刘萍-.浅谈情感教育在班级管理中的运用)[J].中华活页文选（教师版）,2022(10):108-110
A类：
B类：
谈情,情感教育,班级管理,班主任,情感引导,内驱力,情感激励,生长力,情感共鸣,提高班,向心力,情感交流,班级凝聚力
AB值：
0.360254
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