典型文献
教师阅读要有"专业味"
文献摘要:
前不久,我认真阅读了上海教育考试院副院长常生龙的《构建自己的阅读体系》一文,深有感触.他用"七巧板"来描述自己的由七个模块组成的阅读体系:学科的本体知识、教育管理的知识、课程建设的知识、脑科学与学习心理的知识、资源整合的知识、教育哲学的知识、"五育"并举的知识.常生龙老师的阅读体系有其个性化的特点,不能简单复制.但这可以给我们一点启发:教师的阅读一定要有"专业味".
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
刘波
作者机构:
浙江省宁波市镇海区教科所
文献出处:
引用格式:
[1]刘波-.教师阅读要有"专业味")[J].河南教育,2022(01):30-32
A类:
上海教育考试院
B类:
教师阅读,前不久,院长,阅读体系,一文,深有感触,他用,七巧板,七个,本体知识,教育管理,脑科学,学习心理,教育哲学,五育
AB值:
0.369798
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