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"分篇"提要·"关联"综合:高考非连续性文本阅读指导与答题实践——以2021年全国乙卷为例
文献摘要：
高考非连续性文本阅读的命题角度主要是文章的重要概念、关键语句、内容、结构、主题等文体本体知识,符合新课程标准"以综合考查作为命题导向"的要求以及《中国高考评价体系》提出"凸显对复合能力的要求"准则.因此,笔者结合高考非连续性文本试题特征,以期构建非连续性文本阅读与答题体系:"分篇"提要·"关联"综合.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
涂韶华
作者机构：
江西省新余市第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]涂韶华-."分篇"提要·"关联"综合:高考非连续性文本阅读指导与答题实践——以2021年全国乙卷为例)[J].新校园,2022(02):41-44
A类：
B类：
提要,非连续性文本阅读,阅读指导,答题,全国乙卷,命题角度,重要概念,关键语句,文体,本体知识,新课程标准,综合考查,命题导向,中国高考评价体系,复合能力,试题特征
AB值：
0.328796
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