典型文献
落实"双减"英语作业设计实践有讲究
文献摘要：
自"双减"政策出台以来,作业设计成为各校老师以及社会广泛关注的问题,国家相关文件和政策多次强调要"减负增效",在作业总量减少的同时,提高孩子作业完成后的效果、所得和所获.教师应以黄大年式教师为榜样,立足本职,教书育人.在"双减"落地的过程中真正实现初中生作业的减负增效.英语学科自然也不例外.要在提升作业设计质量的同时,加强作业的管理.因此,应该满足学生作业的个性化需求,最终实现立德树人的根本任务.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
范启航
作者机构：
北京市第十五中学
文献出处：
引用格式：
[1]范启航-.落实"双减"英语作业设计实践有讲究)[J].青春期健康,2022(06):8-11
A类：
B类：
双减,英语作业,作业设计,设计实践,讲究,政策出台,计成,各校,减负增效,作业完成,教师应,大年,榜样,立足本职,教书育人,初中生,英语学科,设计质量,强作,学生作业,个性化需求
AB值：
0.452526
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
