典型文献
互动视角下小学语文课堂提问的实施路径
文献摘要：
在小学语文教学中,教师要构建宽松的对话空间,让学生善思敢问,能立足于不同的角度思考,形成有深度的理解.教师要用"语言的引导、方法的传授、科学的理答"来激活学生的语言思维,促进学生的深刻体悟.
文献关键词：
小学语文;对话;思维
中图分类号：
作者姓名：
高红方
作者机构：
江苏省苏州工业园区星澜学校
文献出处：
引用格式：
[1]高红方-.互动视角下小学语文课堂提问的实施路径)[J].科普童话,2022(11):93-95
A类：
B类：
互动视角,小学语文课堂,课堂提问,小学语文教学,宽松,对话空间,善思,有深度,理答,激活学生,语言思维,体悟
AB值：
0.410671
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