典型文献
寻方法知观察——思考乡村教师区域观察能力的研究
文献摘要：
在课程游戏化精神的助推下,新时代课程改革的信息时代下,观察能力已是当下热讨话题.因此,如何促进乡村教师区域观察将成为实践研究之趋势.那如何挖掘教师在区域活动中深度观察的价值,以及在区域活动过程中教师观察能力存在的问题、因素等,不能浅层的解决,应在教师已有经验基础上进行记录、提升和研究.
文献关键词：
区域;观察能力;乡村教育
中图分类号：
作者姓名：
朱利
作者机构：
江苏省张家港市凤凰中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]朱利-.寻方法知观察——思考乡村教师区域观察能力的研究)[J].科普童话,2022(06):16-17
A类：
B类：
乡村教师,观察能力,课程游戏化,游戏化精神,推下,代课,信息时代,已是,区域活动,中教,教师观察,已有经验,行记,乡村教育
AB值：
0.441483
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