典型文献
课程游戏化背景下区域活动中幼儿深度学习的研究
文献摘要：
众所周知,在国内的教育事业组成结构中,幼儿教育是非常重要的一部分,也是基础部分.有效开展幼儿教育工作能夯实幼儿的学习基础和其他方面的能力基础.但幼儿教育与其他阶段的教育工作具有明显差异,其面对的是广大的幼儿学习对象.受限于幼儿身心发育特点,幼儿教育工作多数情况下以游戏为载体进行,这虽然具有良好的教学效果,但是也容易使幼儿过于"沉浸"在游戏中.因此,在幼儿教育课程游戏化背景下,需要在区域活动游戏过程中促进幼儿的深度学习,这对国内广大幼儿的学习和成长都具有重要、深刻的现实意义,国内的幼儿教育机构需要给予高度的重视.
文献关键词：
课程游戏化;区域活动;深度学习;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王胜兰
作者机构：
江苏省海安市曲塘镇章郭幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王胜兰-.课程游戏化背景下区域活动中幼儿深度学习的研究)[J].家庭教育研究,2022(01):112-114
A类：
B类：
课程游戏化,下区,区域活动,幼儿深度学习,众所周知,组成结构,幼儿教育,工作能,学习基础,幼儿学习,受限于,幼儿身心,教育机构,教学策略
AB值：
0.243727
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