典型文献
小学数学实践作业优化设计研究
文献摘要：
随着新课改的不断深入,小学教师在教学的过程中重视对于教学方式的改革与创新,但是对于小学生的作业问题有所忽视.数学作业是数学学科的重要组成部分,学生只是学习理论不加以应用并不能真实的掌握数学知识,除了学习理论知识,也要进行题目练习对课堂所学知识进行巩固.目前,小学阶段的作业的布置情况基本是"第几页第几题",此种形式比较单一、古板,缺乏灵活性,从而在一定程度上打消了学生学习的积极性,同时加重了学生的学习负担.对此,教师应该相处相关策略优化小学数学的实践作业,激发学生的学习兴趣,从而达到高效教学的目的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
薛萍
作者机构：
江苏省盐城市第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]薛萍-.小学数学实践作业优化设计研究)[J].科普童话,2022(05):60-61
A类：
第几页
B类：
小学数学,数学实践,实践作业,作业优化设计,优化设计研究,新课改,小学教师,改革与创新,小学生,作业问题,数学作业,数学学科,学习理论,不加,数学知识,题目,练习,所学,小学阶段,几题,古板,打消,学习负担,教师应,相处,相关策略,策略优化,高效教学
AB值：
0.465269
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