典型文献
小学生语文学习心理障碍的调适策略
文献摘要：
当前,从学生语文学习的现状来看,学习效率依然不高,这就需要教师对学生的语文学习心理做出正确的诊断并"对症下药".文章分析了小学生语文学习心理障碍的成因,并探讨了心理障碍的调适策略:营造和谐民主的学习环境,缓解学生的心理压力;创设恰当的教学情景,激发学生的学习热情;激励性评价,增强学生学习的自信.
文献关键词：
语文学习;心理障碍;调适;策略
中图分类号：
作者姓名：
张英子
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区大成学校
文献出处：
引用格式：
[1]张英子-.小学生语文学习心理障碍的调适策略)[J].科普童话,2022(02):54
A类：
B类：
小学生语文,语文学习,学习心理,心理障碍,调适策略,学习效率,对症下药,学习环境,心理压力,教学情景,学习热情,激励性评价
AB值：
0.224482
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