典型文献
高职幼儿教师口语课程情境模拟教学的探索与实践
文献摘要：
幼儿教师口语课程旨在为幼儿教师口语表达夯实基础,提高其语言交互组织与运用能力,具有较强的指导意义.文章就现阶段幼儿教师口语课程存在问题进行探讨,挖掘课程教学内涵,明确情境模拟教学融入幼儿教师口语课程模块的重要意义,进行实践运用分析并提出几点思考.
文献关键词：
幼儿教师口语;情境模拟;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
宋丹
作者机构：
江西应用工程职业学院，江西? 萍乡? 337000
文献出处：
引用格式：
[1]宋丹-.高职幼儿教师口语课程情境模拟教学的探索与实践)[J].时代教育,2022(36):82-84
A类：
B类：
幼儿教师口语,口语课程,情境模拟教学,口语表达,夯实基础,运用能力,教学内涵,教学融入,课程模块,实践运用,运用分析,几点思考
AB值：
0.192327
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