典型文献
高校学前教育专业儿歌弹唱课教学新思路探索
文献摘要：
高等师范院校学前教育专业作为培养幼儿教师的重要基地,肩负着双重责任,不仅要把幼儿教师培养成为"幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者",还要让幼儿教师胜任幼儿教育工作.文章以和田师范专科学校学前教育专业儿歌弹唱课为例,分析高校学前教育专业儿歌弹唱课教学现状,探讨高校学前教育专业儿歌弹唱课教学存在的问题,指出高校学前教育专业儿歌弹唱课教学的新思路:革新儿歌弹唱课程的教学方法,加强学生知识技能职前职后教育的连贯性.
文献关键词：
高校;学前教育专业;儿歌弹唱;岗位能力;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
韩彩霞
作者机构：
和田师范专科学校学前与艺术教育学院,新疆 和田 848000
文献出处：
引用格式：
[1]韩彩霞-.高校学前教育专业儿歌弹唱课教学新思路探索)[J].成才之路,2022(09):16-18
A类：
B类：
高校学前教育,学前教育专业,儿歌弹唱,教学新思路,新思路探索,高等师范院校,肩负着,重责,幼儿教师培养,幼儿学习,学习活动,支持者,合作者,引导者,幼儿教育,和田,师范专科,专科学校,教学现状,教学存在,加强学生,学生知识,知识技能,职前,职后教育,连贯性,岗位能力
AB值：
0.267808
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