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谈高中化学探究式教学策略
文献摘要：
探究式教学理念是为促进学生综合能力全面发展而提出的一种教学方式,这种教学方式能够调动学生的积极性,提高教学质量,要求教师在以人为本的前提下让学生拥有独立思考的能力.通过教师引导,学生能够在知识学习中加深对课时重点内容的记忆.本文以高中化学教学中如何开展探究式教学方式为核心内容,对目前教学工作中的问题进行分析与讨论,为日后更好地开展教学活动提供参考.
文献关键词：
高中化学;探究式教学;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
朱颖
作者机构：
浙江省缙云中学，浙江? 丽水? 321400
文献出处：
引用格式：
[1]朱颖-.谈高中化学探究式教学策略)[J].时代教育,2022(30):64-66
A类：
B类：
探究式教学策略,学生综合能力,提高教学质量,求教,独立思考,教师引导,知识学习,课时,重点内容,高中化学教学,教学工作
AB值：
0.224722
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