典型文献
学前教育专业中高职衔接过程中时节思政的 探究与实践
文献摘要：
摘 ?要:学前教育是人才培养的起始.红色教育要从小实施,培养具有正确政治思想的学前教育专业人才是实现这一理论设计的关键.在长期的育人实践中,以传统节日、红色纪念日、时代发展主题类的时节为载体,通过开展丰富的主题实践活动,贴近学生生活,体现传统文化,铭记红色历史,紧跟时代步伐,从而厚植学生爱国主义情怀.通过探索与实践,时节思政成为实现立德树人根本任务的有效途径之一,也凝练出时节思政的特色育人模式.
文献关键词：
学前教育;时节思政;高职衔接
中图分类号：
作者姓名：
韩明辉;许丽丽;刘畅
作者机构：
松原职业技术学院，吉林? 松原? 138000;松原宁江区实验高级中学，吉林? 松原? 138001
文献出处：
引用格式：
[1]韩明辉;许丽丽;刘畅-.学前教育专业中高职衔接过程中时节思政的 探究与实践)[J].时代教育,2022(15):142-144
A类：
时节思政
B类：
学前教育专业,中高职衔接,接过,中时,探究与实践,红色教育,政治思想,理论设计,育人实践,传统节日,纪念日,发展主题,题类,主题实践活动,学生生活,铭记,红色历史,代步,厚植,爱国主义情怀,练出,特色育人,育人模式
AB值：
0.312697
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
